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Wegen Schulende Depressionen?
Schulende kann für manche Schülerinnen und Schüler eine stressige Zeit sein, da sie mit Prüfungen, Abschlussarbeiten und Zukunftsängsten konfrontiert werden. Dieser Druck kann zu Depressionen führen. Es ist wichtig, dass Betroffene Unterstützung suchen und mit ihren Gefühlen nicht alleine bleiben. **
Nach Schulende erfolgt der Kontaktabbruch.
Es ist nicht ungewöhnlich, dass nach dem Schulende der Kontakt zu Mitschülern abbricht, da sich die Wege oft trennen und jeder sein eigenes Leben weiterführt. Manche Freundschaften können jedoch bestehen bleiben, wenn beide Seiten daran interessiert sind, den Kontakt aufrechtzuerhalten und sich regelmäßig zu treffen oder zu kommunizieren. Es ist wichtig zu bedenken, dass der Kontaktabbruch nach der Schulzeit nicht unbedingt bedeutet, dass die Freundschaften wertlos waren, sondern dass sich die Umstände geändert haben. **
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Produkte zum Begriff Schulende:
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Therapie-Kompetenzen Psychodynamische Psychotherapie, Ratgeber von Moritz PetzoldTherapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können. Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen - jetzt geht es an die praktische Umsetzung. Und das heisst: üben, üben, üben. Die Reihe „Therapie-Kompetenzen“ basiert auf dem Ansatz des „Deliberate Practice“ und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Psychodynamische Psychotherapie kompetent einsetzen lernen. 20 umfangreiche Übungen für Therapeut:innen mit konkreten Hilfestellungen und Beispiellösungen. Sattelfest in den Berufsalltag starten. Mit Übertragung und Gegenübertragung arbeiten, Abwehrmechanismen erkennen oder Klären und Deuten: Zentrale psychodynamische Konzepte und Kompetenzen werden kurz und verständlich vorgestellt und durch praxisnahe Übungen vertieft. Die zuvor vermittelten Inhalte werden auf konkrete Fallbeispiele angewendet. Durch diese eigene Übungspraxis und zahlreiche Beispiele für ein effektives Behandlungsvorgehen werden die psychotherapeutischen Kompetenzen erlernt und verankert. So entsteht Routine im Umgang mit Patient:innen. Aus dem Inhalt: Zentrale Kompetenzen psychodynamischer Psychotherapie, Hinweise zur Durchführung der Übungen, die psychodynamische Perspektive einführen, Patient:innen auf die Therapie vorbereiten, szenisches Verstehen, korrigierende Beziehungserfahrungen vermitteln, klären, konfrontieren, deuten, Arbeit mit Übertragung, Arbeit mit Gegenübertragung, Abwehrmechanismen erkennen und deuten, komplexe Kombination der Fähigkeiten, mit Widerstand umgehen.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Geissler, Julia: Verhaltenstherapie bei ADHS im JugendalterVerhaltenstherapie bei ADHS im Jugendalter , Ein modular aufgebautes Therapieprogramm , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 201910, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Therapeutische Praxis##, Autoren: Geissler, Julia~Vloet, Timo D.~Romanos, Marcel~Zwanzger, Ulrike~Jans, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 102, Keyword: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung; Aufmerksamkeitsstörung; Aufmerksamkeitstraining; Emotionsregulation; Jugendalter; Jugendpsychiatrie; Jugendpsychotherapie; Kognitive Verhaltenstherapie; Selbstorganisation; Stressbewältigung; Verhaltenstherapie, Fachschema: Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen~Kognitive Verhaltenstherapie, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 10, Gewicht: 352, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783840929793, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 188188539,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kognitive Verhaltenstherapie des ADHS des Erwachsenenalters, Fachbücher von Steven A. SafrenADHS im Erwachsenenalter: Ein neuer Therapie-Ansatz. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), die lange als eine ausschliesslich auf das Kindesalter begrenzte Störung eingeordnet wurde, wird inzwischen als chronische psychiatrische Erkrankung verstanden, die auch im Erwachsenenalter mit erheblichen Einschränkungen der Alltagsbewältigung, Leistungsfähigkeit und sozialen Beziehungen sowie Selbstwertstörungen einhergehen kann. Die deutschen Leitlinien zur Diagnostik und Therapie der ADHS des Erwachsenenalters empfehlen ein multimodales therapeutisches Vorgehen unter Verwendung von Pharmako- und störungsspezifischer Psychotherapie. Hierzu will dieses, aus der praktischen Arbeit mit Erwachsenen mit ADHS entstandene und in seiner Wirksamkeit wissenschaftlich überprüfte Therapieprogramm einen Beitrag leisten. Die Entwicklung des Programms resultierte insbesondere aus der Beobachtung.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet "Panik vor Schulende"?
"Panik vor Schulende" bezieht sich auf die Angst oder Nervosität, die manche Schülerinnen und Schüler gegen Ende ihrer Schulzeit empfinden. Dies kann auf verschiedene Faktoren zurückzuführen sein, wie zum Beispiel die Unsicherheit über die Zukunft, den Druck, gute Abschlussnoten zu erreichen, oder die Trennung von Freunden und gewohnter Umgebung. Es ist eine natürliche Reaktion auf den bevorstehenden Übergang in einen neuen Lebensabschnitt. **
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Was verursacht Panik vor dem Schulende?
Die Panik vor dem Schulende kann verschiedene Ursachen haben. Zum einen können Schülerinnen und Schüler Angst vor den bevorstehenden Prüfungen und dem damit verbundenen Leistungsdruck haben. Zum anderen kann die Unsicherheit über die Zukunft und die Frage, was nach der Schule kommt, zu Panik führen. Zudem kann auch der Abschied von Freunden und der gewohnten Umgebung eine Rolle spielen. **
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Kann man vor Schulende die Schulart wechseln?
Ja, es ist möglich, vor Schulende die Schulart zu wechseln. Dies kann jedoch von den individuellen Regelungen des Bildungssystems und der jeweiligen Schule abhängen. Es ist ratsam, sich frühzeitig mit der Schulleitung oder dem zuständigen Bildungsamt in Verbindung zu setzen, um die genauen Voraussetzungen und Möglichkeiten für einen Schulwechsel zu klären. **
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Was kann man gegen Traurigkeit nach Schulende tun?
Um mit Traurigkeit nach Schulende umzugehen, kann man verschiedene Dinge tun. Es kann hilfreich sein, sich mit Freunden oder Familie zu treffen und über die eigenen Gefühle zu sprechen. Auch das Ausüben von Hobbys oder das Engagieren in neuen Aktivitäten kann dabei helfen, die Traurigkeit zu überwinden. Zudem ist es wichtig, sich selbst Zeit zum Entspannen und Ausruhen zu gönnen, um neue Energie zu tanken. **
Nach dem Schulende des Abiturs gibt es Kindergeld?
Ja, das Kindergeld wird in der Regel bis zum 18. Lebensjahr des Kindes gezahlt. Es kann jedoch unter bestimmten Voraussetzungen auch über das 18. Lebensjahr hinaus bis zum Abschluss einer ersten Berufsausbildung oder eines Studiums weitergezahlt werden. **
Sollte ein Lehrer nach 3 Jahren Schulende eine E-Mail schreiben?
Es hängt von der Situation ab. Wenn der Lehrer eine wichtige Information mitteilen möchte oder eine Frage hat, die sich auf den Schüler bezieht, kann eine E-Mail angemessen sein. Es ist jedoch wichtig, die Privatsphäre des Schülers zu respektieren und sicherzustellen, dass die E-Mail angemessen und professionell ist. **
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Auer Verlag Stundenbild Soziale Kompetenzen - VertiefungIdeal für Sportlehrer und solche, die es werden wollen!Sie sollen fachfremd Sport unterrichten oder stehen am Anfang Ihrer Lehrer*innenlaufbahn und wissen noch nicht, wie Sie das angehen sollen? Dieser Download bietet Ihnen die kompletten Materialien für eine (Doppel-)Stunde zum Thema Soziale Kompetenzen. Die Schüler*innen stärken das gegenseitige Vertrauen, indem sie in verschiedenen Gruppenaufgaben und Spielen zusammenarbeiten. Auch die Gemeinschaft wird auf diese Weise gestärkt.Egal, ob fachfremd unterrichtender Lehrer, Berufseinsteiger*in oder erfahrene*r Sportlehrer*in - so wird Ihr Sportunterricht zum vollen Erfolg!Inhaltliche SchwerpunktePraxisstundenStundenbilderKompetenzorientierungSchülerorientierungFachkompetenzkomplette Stunden7,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Kompetenzen Verhaltenstherapie, Ratgeber von Anne Beck, Linn Kristina KühlNicht nur wissen, sondern können. Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen - jetzt geht es an die praktische Umsetzung! Und das heisst: üben, üben, üben. Die Reihe 'Therapie-Kompetenzen' basiert auf dem 'Deliberate Practice'-Ansatz und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Verhaltenstherapie kompetent einsetzen lernen: - Übungsblöcke mit Lösungshinweisen - Mit konkreten Hilfestellungen und Beispielsituationen - Sattelfest in den Berufsalltag starten Wie bereite ich meine Patient:innen auf die Therapie vor? Wie baue ich eine tragfähige therapeutische Beziehung auf? Was ist bei der Gesprächsführung zu beachten? Neben einer kurzen und verständlichen Vorstellung zentraler verhaltenstherapeutischer Konzepte und Kompetenzen bietet dieses Buch zahlreiche Übungen für (angehende) Therapeut:innen, in denen die zuvor vermittelten Inhalte auf konkrete Fallbeispiele angewendet werden. Durch diese eigene Übungspraxis und zahlreiche Beispiele für ein effektives Behandlungsvorgehen werden die psychotherapeutischen Kompetenzen erlernt und verankert. So entsteht Routine im Umgang mit Patient:innen!.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Therapie-Kompetenzen Psychodynamische Psychotherapie, Ratgeber von Moritz PetzoldTherapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können. Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen - jetzt geht es an die praktische Umsetzung. Und das heisst: üben, üben, üben. Die Reihe „Therapie-Kompetenzen“ basiert auf dem Ansatz des „Deliberate Practice“ und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Psychodynamische Psychotherapie kompetent einsetzen lernen. 20 umfangreiche Übungen für Therapeut:innen mit konkreten Hilfestellungen und Beispiellösungen. Sattelfest in den Berufsalltag starten. Mit Übertragung und Gegenübertragung arbeiten, Abwehrmechanismen erkennen oder Klären und Deuten: Zentrale psychodynamische Konzepte und Kompetenzen werden kurz und verständlich vorgestellt und durch praxisnahe Übungen vertieft. Die zuvor vermittelten Inhalte werden auf konkrete Fallbeispiele angewendet. Durch diese eigene Übungspraxis und zahlreiche Beispiele für ein effektives Behandlungsvorgehen werden die psychotherapeutischen Kompetenzen erlernt und verankert. So entsteht Routine im Umgang mit Patient:innen. Aus dem Inhalt: Zentrale Kompetenzen psychodynamischer Psychotherapie, Hinweise zur Durchführung der Übungen, die psychodynamische Perspektive einführen, Patient:innen auf die Therapie vorbereiten, szenisches Verstehen, korrigierende Beziehungserfahrungen vermitteln, klären, konfrontieren, deuten, Arbeit mit Übertragung, Arbeit mit Gegenübertragung, Abwehrmechanismen erkennen und deuten, komplexe Kombination der Fähigkeiten, mit Widerstand umgehen.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Geissler, Julia: Verhaltenstherapie bei ADHS im JugendalterVerhaltenstherapie bei ADHS im Jugendalter , Ein modular aufgebautes Therapieprogramm , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 201910, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Therapeutische Praxis##, Autoren: Geissler, Julia~Vloet, Timo D.~Romanos, Marcel~Zwanzger, Ulrike~Jans, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 102, Keyword: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung; Aufmerksamkeitsstörung; Aufmerksamkeitstraining; Emotionsregulation; Jugendalter; Jugendpsychiatrie; Jugendpsychotherapie; Kognitive Verhaltenstherapie; Selbstorganisation; Stressbewältigung; Verhaltenstherapie, Fachschema: Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen~Kognitive Verhaltenstherapie, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 10, Gewicht: 352, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783840929793, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 188188539,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wegen Schulende Depressionen?
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Nach Schulende erfolgt der Kontaktabbruch.
Es ist nicht ungewöhnlich, dass nach dem Schulende der Kontakt zu Mitschülern abbricht, da sich die Wege oft trennen und jeder sein eigenes Leben weiterführt. Manche Freundschaften können jedoch bestehen bleiben, wenn beide Seiten daran interessiert sind, den Kontakt aufrechtzuerhalten und sich regelmäßig zu treffen oder zu kommunizieren. Es ist wichtig zu bedenken, dass der Kontaktabbruch nach der Schulzeit nicht unbedingt bedeutet, dass die Freundschaften wertlos waren, sondern dass sich die Umstände geändert haben. **
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"Panik vor Schulende" bezieht sich auf die Angst oder Nervosität, die manche Schülerinnen und Schüler gegen Ende ihrer Schulzeit empfinden. Dies kann auf verschiedene Faktoren zurückzuführen sein, wie zum Beispiel die Unsicherheit über die Zukunft, den Druck, gute Abschlussnoten zu erreichen, oder die Trennung von Freunden und gewohnter Umgebung. Es ist eine natürliche Reaktion auf den bevorstehenden Übergang in einen neuen Lebensabschnitt. **
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Was verursacht Panik vor dem Schulende?
Die Panik vor dem Schulende kann verschiedene Ursachen haben. Zum einen können Schülerinnen und Schüler Angst vor den bevorstehenden Prüfungen und dem damit verbundenen Leistungsdruck haben. Zum anderen kann die Unsicherheit über die Zukunft und die Frage, was nach der Schule kommt, zu Panik führen. Zudem kann auch der Abschied von Freunden und der gewohnten Umgebung eine Rolle spielen. **
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Kognitive Verhaltenstherapie des ADHS des Erwachsenenalters, Fachbücher von Steven A. SafrenADHS im Erwachsenenalter: Ein neuer Therapie-Ansatz. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), die lange als eine ausschliesslich auf das Kindesalter begrenzte Störung eingeordnet wurde, wird inzwischen als chronische psychiatrische Erkrankung verstanden, die auch im Erwachsenenalter mit erheblichen Einschränkungen der Alltagsbewältigung, Leistungsfähigkeit und sozialen Beziehungen sowie Selbstwertstörungen einhergehen kann. Die deutschen Leitlinien zur Diagnostik und Therapie der ADHS des Erwachsenenalters empfehlen ein multimodales therapeutisches Vorgehen unter Verwendung von Pharmako- und störungsspezifischer Psychotherapie. Hierzu will dieses, aus der praktischen Arbeit mit Erwachsenen mit ADHS entstandene und in seiner Wirksamkeit wissenschaftlich überprüfte Therapieprogramm einen Beitrag leisten. Die Entwicklung des Programms resultierte insbesondere aus der Beobachtung.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Kompetenzen gezielt fördern, Schulbücher von Silke HertelDas Schulbuch 'Soziale Kompetenzen gezielt fördern' bietet einen fundierten Ansatz zur Entwicklung von Konfliktlösungsstrategien und emotionaler Intelligenz im Kindergarten. Es kombiniert theoretisches Hintergrundwissen mit praxisnahen Übungen und Spielen, die in ein spannendes Dschungelabenteuer eingebettet sind. Die Kinder werden durch Identifikationsfiguren wie Löwe Leopold, Clown Palomilo und einen sympathischen Frosch begleitet, die sie motivieren, ihre Emotionen zu erkennen, zu benennen und angemessen zu regulieren. Der Band legt besonderen Wert darauf, gewalttätiges Verhalten zu vermeiden und stattdessen friedliche Konfliktlösungen zu fördern. Die klar strukturierten und leicht umsetzbaren Übungen ermöglichen es den Erzieherinnen und Erziehern, das emotionale Lernen effektiv in den Alltag zu integrieren. Mit anschaulichen Erklärungen zentraler Begriffe und liebevoll gestalteten Schautafeln bietet das Buch eine wertvolle Unterstützung für den pädagogischen Alltag im Kindergarten. Es richtet sich an Fachkräfte, die Kindern helfen möchten, ihre sozialen Kompetenzen zu stärken und Konflikte ohne Gewalt zu lösen.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Gewaltprävention und soziale Kompetenzen in der SchuleChildren and young adults are often viewed as being "difficult" - and also violent. Both teachers and parents are pushed to their limits and feel uncertain about how to respond nonviolently. This book explains new strategies for action and innovative practical models for preventing violence, instead of applying punishments and humiliation, and shows how early and targeted action can promote social competences and prevention of violence through respect, esteem and transparent firmness. This approach allows new and successfully tested action skills to be acquired. The concepts involved are explained and supplemented with practical examples, exercises and working materials.22,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kann man vor Schulende die Schulart wechseln?
Ja, es ist möglich, vor Schulende die Schulart zu wechseln. Dies kann jedoch von den individuellen Regelungen des Bildungssystems und der jeweiligen Schule abhängen. Es ist ratsam, sich frühzeitig mit der Schulleitung oder dem zuständigen Bildungsamt in Verbindung zu setzen, um die genauen Voraussetzungen und Möglichkeiten für einen Schulwechsel zu klären. **
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Was kann man gegen Traurigkeit nach Schulende tun?
Um mit Traurigkeit nach Schulende umzugehen, kann man verschiedene Dinge tun. Es kann hilfreich sein, sich mit Freunden oder Familie zu treffen und über die eigenen Gefühle zu sprechen. Auch das Ausüben von Hobbys oder das Engagieren in neuen Aktivitäten kann dabei helfen, die Traurigkeit zu überwinden. Zudem ist es wichtig, sich selbst Zeit zum Entspannen und Ausruhen zu gönnen, um neue Energie zu tanken. **
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Nach dem Schulende des Abiturs gibt es Kindergeld?
Ja, das Kindergeld wird in der Regel bis zum 18. Lebensjahr des Kindes gezahlt. Es kann jedoch unter bestimmten Voraussetzungen auch über das 18. Lebensjahr hinaus bis zum Abschluss einer ersten Berufsausbildung oder eines Studiums weitergezahlt werden. **
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Sollte ein Lehrer nach 3 Jahren Schulende eine E-Mail schreiben?
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